Szkolenia zamknięte
Program dla firmy lub zespołu, przygotowany wokół wspólnego kontekstu, poziomu uczestników i oczekiwanego rezultatu.
Architektura oprogramowania · rozwój kompetencji · bezpieczeństwo technologii
Szkolenia i rozwój kompetencji
Pomagam zespołom rozwijać kompetencje potrzebne do podejmowania lepszych decyzji, tworzenia jakościowego oprogramowania i bezpiecznego wdrażania zmian technologicznych.
PorozmawiajmyFormy pracy
Punktem wyjścia są potrzeby uczestników i problemy, które szkolenie ma pomóc rozwiązać. Na tej podstawie dobieram zakres, poziom, ćwiczenia i sposób prowadzenia.
Program dla firmy lub zespołu, przygotowany wokół wspólnego kontekstu, poziomu uczestników i oczekiwanego rezultatu.
Praca na przykładach, ćwiczeniach i decyzjach zbliżonych do tych, z którymi uczestnicy mierzą się w projektach.
Forma, długość spotkań i tempo pracy są dobierane do organizacji, dostępności zespołu oraz charakteru materiału.
Przykładowe obszary
Lista pokazuje możliwe kierunki, a nie zamknięty katalog. Tematy można łączyć i osadzać w kontekście konkretnego produktu lub zespołu.
Program na zamówienie
Program może powstać od podstaw lub rozwinąć jeden z istniejących obszarów. Przed szkoleniem ustalamy kontekst, poziom uczestników i sposób wykorzystania wiedzy po zakończeniu zajęć.
Cele organizacji, doświadczenie uczestników i problemy, które warto przepracować.
Priorytety, potrzebne podstawy oraz proporcja między teorią, przykładami i ćwiczeniami.
Materiały i zadania pomagające odnieść temat do rzeczywistej pracy zespołu.
Materiały edukacyjne
artykuł · Programista 05/2016 · 2016
Praktyczne omówienie ryzyk związanych z zarządzaniem zależnościami oraz sposobów ich ograniczania w projektach wykorzystujących Node.js.
kurs online · eduweb.pl · 2016
Kurs wprowadzający do TypeScriptu i praktycznego wykorzystania statycznego typowania w aplikacjach JavaScript.
Kontakt
Opisz krótko kontekst, oczekiwany rezultat i rodzaj potrzebnego wsparcia. Jeżeli temat mieści się w moim obszarze kompetencji, zaproponuję możliwy sposób działania.